有一说一，适当吵架发泄一下好像不错，特别还是吵赢了。
    放学铃声响起，付颖像个战胜的公鸡趾高气昂的背起书包出门，下楼和李星莹汇合。
    下楼的时候还复盘了整个事件，结果突然发现，没跟他们说晚上班主任来看自习来着。。
    算了，现在说太晚了，人也不齐了，晚上大家自求多福吧。
    回到家付颖的喜悦就没了，付妈又不在，就知道又得自己做饭！
    付颖还特意先看书，等到了六点才煮饭，付妈回来发现付颖没炒菜，还问她怎么那么晚还没把饭做好。
    付颖差点气笑了，好好好，果然是亲妈，早就预想到这种场面的了。
    永远的酸菜筋豆汤，煮一锅吃至少一个星期，蘸料也是中午剩下的，再继续土豆片，唯一新鲜是的洋葱炒鸡蛋。
    这里的洋葱炒鸡蛋，洋葱会用大一点的本地洋葱，红色皮的，付颖只切了四分之一就够了，鸡蛋省了一点点，放了四个。先把油热了，滴一滴鸡蛋液下去，马上炸成卷花就是油温够了，再下大部队，定型了再翻面。
    这样炒出来的鸡蛋又香又多，有点像后世的网红炸蛋。其实付爸炒这个鸡蛋是最厉害的，两个蛋他能炸出四个的效果，付颖不行，四个下去说只放了两个家里人也信的。捞起来后再下洋葱，炒熟了把鸡蛋倒下去，放了调料炒均匀就行。
    其实这个菜也挺费油的，所以付妈盯着付颖的动作。但是架不住它很香，也很下饭，所以付哲很给面子的光盘行动了，最后还补充说盐放少了，赢来了付妈的瞪眼和付颖的一巴掌，同时喜提洗碗工具人。
    付妈问付颖，“明天去赶集了，我上街去买点东西，你有要买的吗？”
    付颖摇摇头，赶集就是买点菜、小吃啥的，缺的之前都买了，她兴趣也不大，付妈自己会定的。
    付妈看她没有想要的，又说道，“付哲明天开学了，应该跟你开学差不多吧？”
    付颖点点头，“流程肯定差不多的，都是先交钱然后去找班主任报道，我要上课没法跟你一起去，你让付哲去问，上次跟我们领教材他看过学校的位置，不难找的。
    不过你最好还是今晚打电话给他班主任，确认下要带什么资料，是在教室还是办公室报到交钱，付哲是转学过来的，跟他们直接开学的不太一样。”
    付妈点点头，付哲也说知道了。
    今天吃饭的时间有点尴尬，所以付颖想提前去学校做笔记算了。
    问了李星莹还没吃饭，所以她一个人先去了学校，半路的时候想起来应该要换个本子，她现在的笔记本不是a4的，复印起来可能边上空白太多，整体不美观。
    只能走远很多去新华书店，a4打印纸这种东西，一般文具店没有复印机的不会有卖，新华书店就比较齐全。
    快到新华书店的时候，付颖下意识抬头，路边商铺的二楼是住宅，阳台处站了一个人，是袁钧，也刚好看着他。
    付颖觉得这一幕很熟，上一世，也就是多年以前她回老家的时候在差不多的位置看到了一个男生，她的小学同学。她难得还记得他，因为他的样貌没怎么变，她傻傻的在一楼大喊袁帅，跟他挥手，但是周围人多，他好像没听到，也没给她反应。
    那时的付颖沮丧的想，她这个小学就转学了的人，可能人家认不出来，也早就忘记了，还是不要去打扰别人了。
    后来就没再遇见过他，其实连他长什么样都快忘了，就记得像个小光头，脸是椭圆的，很像个小和尚。
    想到小和尚，付颖就笑了，回过神突然发现自己还看着二楼来着，这不是变成笑袁钧了，他会不会理解错啊！！
    尴尬的挥挥手，打个招呼付颖溜了，快步走进新华书店。
    书店里纸很多，画画专用纸这些，但付颖只想着买打印纸，量大便宜。
    买打印纸学习这种方法，还是一个朋友教她的。那时候她学习老是想着买本子抄写东西，又忍不住买好看的新本子。她朋友看她这样，直接买了两包a4的打印复印纸给她，让她随便用。
    还别说，这两本打印纸真的很耐心，她用了几年还在用，搬家也舍不得扔那么好的纸，重生前都还剩半包。
    现在网购还不流行，快递也不达，不然她直接上网买了多方便，网上应该二三十就能买到一包了。
    逛了一圈有散的，没有整的，去问了店员，有没开封的，一包要35，付颖心在滴血，但是也不得不买。不说学校复不复印，她自己学习也肯定要用到的，她喜欢在纯白的纸上写字。
    抱着打印纸，付颖往学校走，回到班级的时候离上晚自习课还有挺长一段时间。付颖在继续抄写新重点和誊抄昨晚笔记中纠结了一下，还是先誊抄吧，誊抄不费脑，快一点。
    随着人声嘈杂，晚自习铃响了，一部分同学还没安静下来，结果班主任一进来，顿时安静无声。
    “怎么，同学们看到我很惊讶吗？我跟数学老师对调了晚自习，明天是他。”
    付颖低下头，她不是故意不说的，这不是忘了嘛。
    班主任让拿出去下午发的作文，开始点评同学们的第一篇作文。
    “你们昨天写的作文，我都看完了，整体都写得挺不错的，也都按时交上来了，这让我感到很欣慰，你们的学习态度都是很积极的。
    但同时一部分同学要注意检查，好几个同学写的作文还有基础错别字，像的地不分这个错误不止一个人犯。我们都高一年级了，还是高一的重点班，要更加注重自己的学习。
    万一别的班同学借鉴我们的作文来看呢，一看，哎呦，好几个都有错别字呢，这就是高一重点班的水平吗？也不怎么样嘛！
    那这不是给我们班抹黑嘛，这怎么可能是我们班同学的真实水平呢！我们都是从那么多人里选拔出来的，怎么可能差，怎么可能每次都有错别字，我相信你们的实力，也相信你们一定会改过来的，对不对？”
    “对！”下面齐声回答，有几个同学还很大声，可能是犯错者之一。
    班主任点点头，又说道，“这次也有几个同学写得很不错，我们一起来赏析一下，她们的作文好在哪里。
    首先是周清彤，她的立意很好，从回想小学第一天的感受，到现在高中第一天的感受，引申出了高中生的成长和责任。但是周清彤的结尾要是稍微注意一下，再重点点一下题，回到你最开始的第一天和感受会更完美。
    然后是付颖，以小见大这个用法很好，她从妈妈的感叹、自我感受校园的变好中带出了国家对教育事业的支持，这个逐层递进的方式很值得借鉴。但是付颖也存在一个问题，开头和结尾很好，中间不够饱满。你的作文是以记叙文为主，但是你的人物和事件经过并没有重点显示出来，要注意结合记叙文的六要素来，才能使你的文章更精彩。”
    付颖点点头，确实她没有太留意各大文体的要素，她有点把记叙文、抒情文混在一起了。
    记下来，这个重点注意，万一下次要求写抒情文，她一不小心写成记叙文就肯定丢分了。
    班主任还在继续点评，“有几个同学写得也好，中规中矩，但是想拿高分就很难。比如袁钧、王雪婷、刘安，你们的文章构思、内容布局都不错，但是没有让人眼前一亮。你们可以像周清彤、付颖那样，由小我到大我，只要立意放大，重点再突出，就很好了。
    ……”
    虽然后面没怎么再说付颖，但是付颖也记下来一些作文要点，记下来别的同学容易犯的错，下次可能就是自己可能出现的问题了。而且自己不是每次都能快速找到切入点拔高思想，那抓住一些要点来写的时候就比较稳了。
    随着老师的作文讲解，第一节晚自习快速过去。
    她的同桌居然主动跟她说话，小小声的，好在够近，付颖听得清。付颖意外同桌第二次跟她说话是借她的作文去看，还是从抽屉里拿出来递给了她。
    第二节是化学老师过来看自习，化学还没有什么作业，同学们都在自做自事，还没进入学习状态的就在聊天。
    付颖想争取快点整理完地理资料，所以第二节就重点抄写地理知识了。按照这个进度，这周末再加把劲的话，这周有望把初中地理知识整理出来。
    实在太基础的付颖不准备抄了，真的想学，再去看看书，基础知识也容易快速掌握。
    一直抄写，头也习惯歪着，一节课下来，付颖觉得自己脖子好酸，学霸也不好当啊！但是吧，看着抄得整整齐齐的学习资料，又觉得成就感满满。
    回到家付妈在坐着打盹，付颖让她回房间睡觉，她准备把门锁上，窗帘拉上，然后洗澡！在粤省习惯了天天洗澡，在老家出汗少又没条件，洗个澡都得忍着。今天刚好跑步了，无论如何都要洗个澡。
    付妈说她懒人事多，但也没阻止她，付颖洗完澡舒舒服服的躺床上睡觉。