第134章 硬刚
作者:西南不滇   简简单单的重生后最新章节     
    找到理科办公室的时候化学老师在,地理老师也在,还有个女老师,不知道教啥的。
    付颖敲了门,喊了声老师好,去到了地理老师身边。
    刘老师奇怪的看向付颖,“现在不是上课时间吗?你怎么过来了。”
    “今天是体育课,体育老师带我们运动完了,现在自由活动,我就想说把资料拿过来给老师你看看。”
    他点点头,接过资料,让付颖先在旁边的凳子上坐会,他看下。
    付颖顺应着坐下,无聊的打量着办公室,办公室比教室小点,桌子靠墙一张一张排下去,有五排,没有谭老师的那么大,但是也够用,上面基本都放了电脑,应该都是老师的座位。
    化学老师坐得远一点,付颖猜测那边是所有化学老师的工位,这边是所有地理老师的工位,那生物老师和物理老师应该也在这个办公室吧。
    这样看来高中部老师还不多,不过想想也是,高一高二加在一起都才不到十个班,一个老师上至少两个班的课,算下来也确实不多了。
    乱七八糟的看着,想着,突然刘老师跟她说话。
    “你的笔记是参考这个资料抄的是吧?有看书吗?”
    “有的,其实我是先课堂听了那些重要的知识点,知道哪些需要更留意后才开始做笔记整理的,主要还是以课堂和书本为主。用到资料是因为这个资料已经归纳了一部分,也有补充一些知识点,可以给我提供整理的思路。”
    刘老师点点头,“你的学习态度很好,但你不怕这样在地理这一科耗费太多时间吗?”
    “我每科都会整理东西,现在才高一,任务还不重,正是适合打基础的时候,我现在多花时间整理出来,记得也多,等到了高二高三复习的时候就会很省时间,效率更高。”
    刘老师更满意了,这个学生学习态度好,知识汇总能力强,主要是眼光也长远,知道要为高二高三做准备。
    “你这些想法很正确,行动能力也很不错,你一定能学得很好的。你的这本资料我会推荐给同学们购买,你的笔记愿意分享给同学们吗?”
    付颖想到了会向班上同学推荐资料,没想到还有笔记,分享自己的笔记就有点尴尬了啊。
    “老师,我的字写快了就潦草,而且这个资料可能没那么快整理完,让同学们等太久不好吧!”
    “这些你不用担心,你的字迹真实更能让同学们感受到你的认真,向你学习。
    至于整理时间也不急,你现在在整理初中的是吗,你什么时候把初中的整理出来了再给我,我复印出来发给他们看。高中的就按上课计划来,我们上到哪一课,你就尽量做到哪一课,每个月月考之前给我就行,让他们一起复习正好。”
    付颖思考了下,觉得挺有道理的,还没点头,刘老师又说话了。
    “当然你不用急着做这些笔记,慢一点也没事,你按你的节奏来。你的付出也不会白费,我会把这个事情跟谭主任说一下,你为班级付出那么多,学期末的时候,这些对你评选三好学生,拿国家助学金有很大帮助的。”
    付颖一愣,她还真的没想到这个。
    她想的是,她在班里做这些笔记,难免会被同学看到,有好奇、好学的肯定会借来看,借来借去的耽误她做笔记和复习。如果老师能复印出来也不错,那每个人都能看到,愿意学的也能看或者自己做笔记,也算是帮助到同学了。
    现在有了奖金的加持,蚊子肉也是肉,想想都开心。
    三好学生嘛,就无所谓了,从小到大拿了太多奖状了,没意思。不夸张的说,初中每个学期都是三好学生,各种奖状厚厚一沓,付妈每看到一张就开心一下,然后就只是开心了一下,让付颖自己放好,付颖也就是堆在一起而已。
    “老师,我懂你的意思,如果我这个笔记真能帮到同学我也会很开心的,我自己本来就要按学习的进度来做整理的,那我争取在月考前给你。”
    刘老师点点头,“你这样想就对了,那你要不要当地理课代表?”
    付颖的微笑停滞在脸上,不是吧,又来!
    “老师,别了吧,不瞒你说,我是副班长加英语课代表,每个月还要整理这些知识点,要是再加个地理课代表,是真的忙不过来啊!”刘老师也只得放弃,好苗子都给主科抢了。
    “也是,太多任务给你也不好。那你同桌呢,她对地理感兴趣吗?”
    付颖摇摇头,“我也才认识她两天,她比较内敛,我们没怎么说话,我对她不了解,老师你直接问她吧。”
    她同桌王萍可太安静了,上课分秒必争的盯着老师学习,生怕错过一分一秒。下课也十分刻苦的看书,也不见她跟谁说话,也不出去玩。
    付颖也不知道她地理成绩怎么样,入学考试的成绩单也没贴出来,所以连她入学考试多少分,多少名都不知道,没打听过。
    刘老师点点头,“行,我下周问问,你下周地理课也带这个资料过来,我公布以后你先借给他们传阅一下。”
    “好的,我这段时间都会带的。”付颖点点头,她也想尽快整理完初中的,那在校时间也要利用起来。
    从办公室出来,刚好被班主任遇到,
    “付颖?怎么这个时间过来办公室,上课请假了?”
    “老师好。这节体育课,我们跑完步了自由活动,昨天地理老师让我拿资料过来给他看,我现在拿过来了。”
    谭老师看付颖说得清晰,也是从那边办公室方向过来,就点点头,没再追问。
    “那你刚好去我办公室,把早上的作文拿回去发给同学们,晚上我讲一讲。”
    双重惊雷劈向付颖,第一重,晚上自习改班主任看,第二重,她不是语文课代表,不想干也不适合干这个活啊。
    付颖没敢拒绝,有眼色的跟着他去了办公室。谭老师指了指昨天约好的右边柜子,让她抱着回去。付颖默默从右边的柜子里取出来作业,抱着告别了班主任,还得给他顺手关门。
    回到教室的时候女生基本在,少数男生也在,因为要发作业,所以走了前门,结果所有人都看向她。
    付颖直接喊了周丽华过来,“周丽华,这是语文作业,我去办公室刚好遇到班主任,他让我拿过来。”
    周丽华往前走的时候,有人阴阳怪气,“去办公室拿作业过来发不是课代表的任务吗,怎么还有人抢着做啊。”
    付颖看向阴阳怪气的人,哦,班长那个小团体的,没挂职务眼红?还是觉得她这样说是为朋友两肋插刀。
    付颖才不客气,硬刚回去“首先,我是去找地理老师的,出来的时候才遇到班主任,我一开始就有特意说清楚,并不是故意去抢课代表的任务。
    其次,不管是谁,都是班级的一份子,都应该帮助班级和老师,我还是副班长,更应该帮助同学。
    最后,我遇到老师叫我去抱个作业,我不可能拒绝吧。换成是你路上遇到老师,你能拒绝说你不是课代表,不去抱作业吗?说不定你跑得比谁都快,还自以为就是受老师喜欢呢!”
    昨天还是感觉,今天付颖就发现那个团体不像善茬,有点抱团孤立别人,对她也指指点点,送上门来刚好打压一下,别那么多小心思,她才不惯。
    而且校园霸凌的事真的可大可小,让这个团体持续发展下去,问题一定会大。她们已经集齐了班长和语文课代表,还不知道会不会有别的班干部混进去,那力量就更庞大了。
    真正搞事的肯定不是班干部那几个,爱惜羽毛嘛,但是狐假虎威的人肯定有,自以为是、爱做坏事冲在前面的也是这几个。
    付颖现在就要打断她们的施法,让他们知道班里不是她们说了算,就那么点女生,还搞这种,说雌竞谈不上,就是小心眼。
    付颖可不想立高冷学霸的人设,该凶就凶,杀鸡敬猴,别来招惹。自己不掺和,不代表自己眼瞎看不懂。
    班长如果因此忌惮自己,那就要适当约束那个小团体的人,别的同学看到了自己这样怼人,内心能多股反抗的力量也不错。对那些软弱的同学来说,有反抗的念头和成功的例子就是好事。
    那个女生还嘴硬,“我就是说一说,帮同学打抱不平而已,你怎么这么凶。”
    “你自己说你这是打抱不平还是挑拨离间,按照你这个说法,每个帮忙抱作业的同学都心思不纯,那课代表为了自己的任务是不是得盯着别人,课代表就不用学习吗?这个对同学之间的友好关系有帮助吗?只有班干部和课代表能做事吗?其他同学为什么不能给班级贡献一份力量?”
    那个女生没想到付颖会发难,被她一番话说得要哭了。
    付颖一看她哭就无语了,这个段位还不够茶啊,这时候光哭不说话不够,无法激起同学对弱者的同情心。
    “哎呦,不是吧,你这就要哭啦。我不是要说哭你,也没有要凶你,你不要想太多,我也是怕以后别的课代表也这样想同学,对同学之间的相处不好,才说了这些话的。你不要哭了,我以后不说这些就是了,对不起哦,我主动消失在你眼前吧。”
    付颖阴阳怪气的说完话,马上从讲台边走回座位,才不管她哭没哭。
    结果到后门的时候给吓一跳,后门门口站了几个男生,手里拿着篮球看戏。站前面的是袁钧,其他的人叫不上名,后面的大高个倒认出来了是体育委员,因为现在还是体育课。
    他们好像也被气势汹汹的付颖吓到了,只有袁钧旁边的小平头一手拿着篮球,一手对着付颖比大拇指。
    付颖有点尴尬,这群人什么时候来的,一直在场还没那无语,突然间发现人,这像是被人听墙角还抓包了,两边都沉默着。
    付颖坐下,那群人回位置。
    付颖看了眼那个女生,趴在桌子上不知道真哭假哭,反正她的闺蜜们在安慰她。