九十年代末到两千年初的那段时间，电脑速成班满大街都是。
    简单学一下dos和windows系统基础操作和office等常用软件，一个暑假的时间就够了。
    而眼下内陆开发的系统和软件，与二十多年后的系统和软件相比，约等于windows自带记事本和word的差距。
    按照之前在各单位搞培训的经验，三到五天就能基本掌握。
    但到了港岛……程控交换机和网络服务器两部分的培训工作符合预期。系统和应用软件部分，进度十分不理想。
    对于这种情况，软件组的人很尴尬。
    好吧，其实港岛的三所高校更尴尬……
    高校购置计算机，目的是研究算计机和利用计算机进行辅助研究。
    所以，选派的学员大多是理工、生化、通讯相关的教授和研究人员，四十来个人的平均年龄足有四十岁。
    这还是在内陆打过招呼，希望港方尽量保证学员年轻化的前提下。
    不然，平均年龄还要更大一些。
    年纪越大，对于新事物的学习能力就越弱，这是无法避免的。
    想让一帮研究数学、物理、化学、建筑、气候、甚至是生物的“老苗子”，在几天之内学会操作和使用计算机，属实有些难为人。
    想在这帮人里挑出一批，进行更高级的编程和软件开发培训。恐怕培训时间得以半年计。
    曲卓很干脆的建议港方对接人员，再选一批数学基础好的年轻人。
    至于现有的这批老苗子……为了提高学习效率，将四十来号人分成了三个组，从大课改为小课。宋帆、冯川和孙彩云一人带一组。
    三所高校接受了曲卓的建议，港大和港中文分别从理工科专业挑选了五名符合要求，且有学习意愿的研究生。港理工则派出了十二人的年轻团队。
    曲卓懒得从基础开始教，把林俊业喊过来，给他三天的时间。第一天搞定计算机软硬件基础，第二天搞定系统。第三天上午搞定常用软件，下午考试。
    考试合格的，从第四天开始学习编程和软件开发……
    课表一排出来，林俊业压力巨大，三所高校也绷紧了。都怕自己派出的学员，考试不通过全军覆没。
    学不学事小，丢人呀！
    港大默默的往名单里又加了三人，港中文加了四个人，港理工也加了三个人。
    高级培训班的人数，从二十二人变成了三十一人。
    林俊业身为港理工毕业的本科生，看着教室里二十五名在读研究生，和六名年轻的助教，心里没有荣耀只有忐忑。
    同时，非常想念带队去惠普受训的陈嘉志……
    林俊业越级打怪的三天里，曲卓在准备“教具”，给港理工的五轴机床重新设计个主控板。
    原有的主控板被安置在机床操控面板下方，空间可丁可卯，几乎没有余量。
    而重新设计的主控板，因为添加了模块，理论上完成后面积一定比原版要大。
    想保证尺寸不变，蚀刻更复杂的电路和焊接更多的元器件，并不是缩小蚀刻电路密度那么简单，还要考虑限位柱和螺丝孔位的因素。
    所以，曲卓准备小小的炫技一下，将原有的单面板，改为双面板。
    如果放在二十年后，别说双面板，多层板也不是什么新鲜的东西。
    但有两个前提。
    一个是pcd软件的进步，极大的提高了电路设计的效率，也降低了设计难度。
    另一个是，电子元器件体积和封装技术的进步。
    体积还是次要的，主要是眼下的pga封装，所有元器件都有针脚。需要在基板上透孔，从基板背面穿入，再将针脚焊接在电路上。
    也就是说，设计电路时，要规避限位柱、要规避螺丝柱，还要规避另一侧元器件针脚的透孔，并留出加焊的空间。
    更专业一些，除了不能出现最基础的管脚错误和布线错误，设计电路时还要规避腐蚀陷阱，注意信号线的抗阻匹配，还有去耦电容的位置，以及电噪、热管理、电磁兼容性等等一系列问题。
    所以，想纯手工设计一块看起来并不算太过复杂的双面电路板，远不像看起来那么简单。
    不然，就不能叫炫技了。
    当然了，某人的“炫技”是要加引号的。因为这活儿对他来说，仅仅是看起来不简单罢了，实际上完全是在玩赖。
    更玩赖的是，当着港理工几位教授的面，几乎可以说一鼓作气的完成设计。
    没有经过任何验证和测试，直接把唯一的设计图裁开。贴到覆铜板两侧，开始了手搓流程，雕刻、蚀刻、清洗、保护、台钻开孔、焊接元器件……
    一番操作行云流水，把港理工上至校长、校董、机工系主任，下至一帮懂电子电器的教职人员，外加一个徐总工给看傻了。
    不是说惊叹于某人手工活儿干的贼溜，而是吓傻了。
    尼玛，虽然是教学用机床，但也价值不菲的好不好？
    机工系镇系之宝你以为是白叫的？
    你丫胡乱画一通，紧接着就给捅咕出来了，一旦把机器烧了怎么办？
    坏俩伺服电机也受不了呀！
    关键是，你管不管修啊？
    要不咱先签个协议吧，说好维修费用怎么算！
    徐总工把港理工一帮人的表情看在眼里，一颗老心脏七上八下的乱蹦。
    但这种时候，就算硬撑也得装出一副风轻云淡的模样。
    一直撑到曲卓用小刷子仔细的修补完，为了焊接元器件刮开的电路，才摆出领导的架势说：“小曲呀，给大家讲讲你的设计思路。”
    “这有什么好讲的？”曲卓纳闷的看向徐总工。
    “……”徐总工想骂人，心说：“我是让你讲吗？我是让你在讲的过程中，检查一下好不好？别上机后把人家设备干报废了！你赔还是我赔呀！？”
    “有看不懂的地方吗？”曲卓看向港理工的一帮人。
    机工系的吴教授正酝酿着怎样委婉的劝一下呢，就见曲卓拿起板子正反面的看了看，冒出一句：“应该……不至于有不懂的地方吧？”
    “……”吴教授嗓子眼一阵刺挠，心说：“喵了个咪的，这让我怎么接？”
    “呀~”曲卓看了眼时间，急匆匆的往外走，扔下一句：“你们自己研究吧，我得赶紧去罗湖口岸接人……”