第三十一章 给同龄人上点压力
作者:古今第四   火影:这个佐助有旁白最新章节     
    直到现在,逐步完成蜕变了,视野将逐渐变得更高。
    佐助还是无法忘记最开始了解家族部分历史时的荣誉感。
    以及那些家人共同生活时的亲情。
    在他认为自己终于可以努力得到这份关注时,意外突兀降临。之后再给族人们收录信息时,他再次了解到了更多的家族的境况,心中有更多的探索想法。
    父亲除了家族之外,对他还有过什么话语?
    那些族人们的生活又到底是怎样的?
    完成历史的启蒙,对脚下这个土地有更多的理解,那么他对于自家的存在或许也能体悟的更深。
    就是热爱这个世界这事......
    佐助感觉,在保证安全区的过程中,对村子、对忍校,乃至于对很多人的旁白提示里,好像属于正常人的份额有些少。
    他要爱着这片没有父母与族人的土地吗?
    在他这么想着时,不远处,时不时有一道目光投注过来,带着小心的倾慕。
    自他来到图书馆后。
    这里慢慢就开始有学生喜欢在这看书了。
    佐助重新放下书,暂时搁置这个太复杂的想法,先将家族已有的东西,和忍校能接触的东西,都初步梳理清楚。
    因着已然挑了半个多月。
    负面的、多余的信息等都被排除,这次佐助很快看到了他所需要的答案,眼神重新恢复清明:“我这双眼睛已经看到了答案!下一个学年之前,我就能够成为忍者学校第一個完成正常启蒙的学员。”
    除却学校自身的标准外,他还给自身另外专门制定着另一个标准。
    他起身准备先离开这里,对准备做的事情没有太多的焦虑。
    效率完全足够。
    方向正确才是最重要的!
    小猫落到他的肩膀上,很给面子地夸赞道:“很棒,宿主一定能在规定时间内到达制定的目标,绝不会迟到的。”
    看着佐助自信走出图书馆的微笑,小樱也像是恰好“学习”完一般,跟着走出去,顺带与对方并肩而行:“好巧啊!佐助,你也刚好这时候离开图书馆吗?”
    “是挺巧。”佐助看了看小樱期待的目光,淡淡的打了个招呼,“但我现在离开图书馆是因为下个课程快开始了,你呢?”
    “好巧,我的下一课也快开始了。”
    小樱顺势接话,再看到佐助那有些诧异的眼神,当即愣住。
    好像.....
    都是一个年级的,能不恰巧吗?
    很快,佐助同其他忍者学员都汇合一起,接受来自中忍老师的安排,迎接不定时的野外求生演习的综合课程。
    这需要忍者学员们模仿真正的忍者,应用到自身的情报搜集能力、专业课能力以及团队协作能力等。
    这是佐助不会摸鱼的课程,全程基本都会陪同同龄人等一起。
    除却成绩要修到优秀外。
    如今对于同龄人的宽容度的提升,也让他对这种团队合作的事情,感受到了些别样的趣味,可以给同学们激发些潜能。
    宽容度提升的缘由,在于忍者学校二年级学员们的整体素质提升了一大截。
    鸣人为此做出了不可磨灭的贡献。
    因为他学乖了!
    少了这么个托底的扯后腿的,整个二年级的学员,不论男女,全都感觉恢复了一定的紧张感。
    本来不论整得有多差,只要有这么个典型在,总归能安慰自己。
    结果这段时间伊鲁卡再次提到鸣人时,往往都是:“你们看看鸣人这个态度,再想想你们自己......”
    本来对走正统轨迹的鸣人来说,怀疑自己还有点痛苦。
    伊鲁卡态度的改观。
    让他哪怕分身术依旧分不出一个能站着的东西,心里依旧充满了向上的动力,他太想进步了!
    团队考核内容发放后。
    在诸多忍者被聚在一起。
    佐助让最闹腾的鸣人安静下来,在跟鹿丸、丁次等人聊天,探讨合作事宜,效率便高了许多,他简短地直接安排了各自的任务,同时给了他们一些属于个人弹性的发挥。
    最浅层的答案很详略。
    但更细节的部分,佐助倒并没有详细展开,知道这样做能达到最终的终点,这就够了。
    听着佐助的安排,丁次都有些惊讶:“我能做到吗?”
    “我文化课成绩平平,怎么给我安排这么多涉及算计的任务?”鹿丸有些头疼,“你可能有些太高看我了,佐助。”
    面对年级综合第一的宇智波天才,鹿丸也感觉自己压力有些大。
    志乃有些诧异地看着鸣人:“鸣人现在骚扰佐助是少得多了,好怪异,他现在在很认真地听讲?”
    佐助语调平淡,作为众人的核心,在他们各自发表或疑惑、或犹豫的话语结束后,这才开口道:“尽管努力就是,这次我们都不会挂科,每个小组都能达到自己的目标。
    “我已经看到了答案!”
    他说得十分笃定。
    但听了这话后,丁次、牙等,却都从中感觉到了信任,或者自信,牙重新回忆了下自己要做的事,轻声自语:“赤丸,你也觉得我可以的,对吗?”
    “汪!”
    他肩膀上的忍犬很给面子的回应。
    唯一的摸鱼怪鹿丸感觉最为头疼:“好像,这个安排我真的没办法拒绝了。”
    辜负同伴的信任这事,他确实有做不出来,尤其佐助给他安排的东西刚好卡着他的能力范围,让他怀疑佐助可能知道他以前在摸鱼。
    当天下午。
    伊鲁卡收录了忍者们的团队考核成绩后,给了这些学生一个好脸色:“很好,你们不愧是我最骄傲的学生。
    “我相信以后你们每一个人都能成为足够优秀的忍者!”
    ......
    伴着团队考核中佐助对同伴等人关系的破冰,他在整个二年级中跟旁人的关系,倒是比以前缓解不少。
    鹿丸、丁次等,再重新看待佐助的态度,也比以往更深刻许多,本心里觉得这是个很不错的同学。
    成绩优异的像正常宇智波给他们的印象,待人上原来也很有礼貌,让他们都有种被照顾的感觉。
    这种好感持续到又一次实战课的来临。
    这一天。
    学生们男女分组后,佐助也没有再利用实战优异的特权去摸鱼什么的,只因为这些同龄人好像都成长了一些,可以试着挑战了。
    实战舞台外。
    “这个学期将要结束,其他的考核都差不多了,剩下的个人综合实战能力,也算最重要的一项,你们要抓紧考前最后提升一下自己。”
    伊鲁卡依旧首先念了佐助的名字,询问道,“佐助,你要重新参与实战训练,为考核预热吗?”
    “当然,实战检验一下自己的实力还是好的。”
    佐助点头,这次选择了上场,因着他没摸鱼的缘故,班级里的女生们都有些激动,哪怕是不愿意再分裂感情的井野和小樱,也都想较着劲给加油。
    台下鸣人有些激动,虽然他依旧没能做到全科目合格,但佐助这是认可他了?
    然而,在他迷惑间,佐助点了点鸣人,接着又点了一下鹿丸、志乃、牙、丁次,然后才说道:“你们前面在团队合作中,应该也有过较默契的配合了。
    “这次你们再配合一次吧!”
    鸣人有些迷惑:“再配合一次?什么意思?”
    牙跟赤丸探讨着佐助到底是要挑战谁。
    志乃沉默着思考。
    鹿丸倒是已经反应了过来,说道:“佐助,伱想一个人挑战我们五个吗?就算是年级综合第一,这么做是不是也有些太看不起我们了。”
    “看不起?并没有。”
    佐助摇头,“你们已经是这一届比较优秀的学生了,所以我才邀请你们一起上。
    “或许,你们可以让拥有这双眼睛的我感觉到一点压力,不然的话你们的压力就很大了。”
    说话间,那双黑曜石般的眸子转换成了写轮眼的模样,一双血色的写轮眼出现在鹿丸等人眼前,单个勾玉给人以诡异的魅惑感。