不过白千曲并没有说什么，手下的助手卖力工作，对他而言自然是好事，这样工作的进程能加快不少。
很快，第一卷的《头文字d》的后期修改工作也完成了，白千曲让塞尚也署上了名，因此这次发布的创作者信息栏里面，除了【之音】和【绘世】，又多出来一个【缀世】。
很快，当《头文字d》的最新一话发布的时候，眼尖的读者很快就发现了异常。
“作者怎么又多了一个人？缀世？缀世是谁啊？”
“我勒个大槽？你确定是缀世？那可是和绘世齐名的大佬啊！”
“绘世大大参加之后，缀世大大也参加了吗？我越来越好奇，这之音究竟是何许人也，居然能聚集这两位大大助阵？莫非是两位大大的晚辈吗？”
“有一说一，这之音的人脉够广的，既认识曲音和千剑，又认识绘世和缀世。”
“缀世可是天才美少女画家啊，她的作品《打牌人》可是很出名的，出了名的难临摹。”
“哦哦，这个作品我知道，之前还听说被画家协会拿去参展了呢，说是新一代画家的代表作。”
“现在知道【缀世】的含金量了吧？”
“666，没想到这样出名的画家居然会去画漫画。”
“也别忘了，还有一个【绘世】呢，也很厉害的。”
“没错，绘世经常参加一些义卖画展，她的作品很受欢迎，每次都能被抢购一空。”
“嘶！恐怖如斯？！”
“《头文字d》有这两位大大助阵，怎么可能不火？”
......
外界如何讨论和评价，白千曲都充耳不闻，他这几天带着格蕾修和塞尚画了一段时间后，见两人都已经熟悉，他便开始物色下一本漫画。
想了想，白千曲忽然想起自己好像还有个金色奖品盲盒没用。（171章）
现在正好派上用场！
话不多说，白千曲直接从仓库里拿出了金色盲盒，设定为漫画。
这个箱子可以随机开出一个金色漫画奖品，至于会出什么类型的全靠运气。
白千曲也不磨叽，直接打开了箱子。
一道金光闪过，白千曲的面前立刻浮现出一个金色的光团。
他定睛一看，不禁愣了一下。
《名侦探柯南》？
白千曲脱口而出：“卧槽，死神小学生！”
塞尚和格蕾修闻言抬起头，有些好奇的看向白千曲。
“白老师你怎么了？什么死神小学生？”
白千曲连忙咳嗽两声演示尴尬，刚才他太意外了，居然直接说了出来。
“呃，没什么，就是在想下一本漫画的内容。”
“下一本漫画？！”
听到这个，格蕾修的眼睛闪闪发光。
“白老师已经想好了下一本漫画的剧情了吗？”
不过格蕾修又很快想到了什么，连忙追问道：“白老师，那《头文字d》呢？我感觉这故事还远远没有结束啊，应该还有第二部吧！”
“第二部待定。”白千曲老老实实的说道，“主要是要看成绩，如果成绩好的话就出第二部。”
“这样啊.......”格蕾修有些小失望。
她还是挺喜欢《头文字d》里面的人物和剧情的。
这些人物虽然说都是白千曲创作出来的，但大部分其实都是她画的，她早就将这本漫画当作自己的作品了，自然舍不得就这样完结。
她相信，藤原拓海一定会驾驶着他的那辆ae86继续在稻妻的各处山道上飞驰，然后遇到不同的人，发生不同的故事。
塞尚因为刚加入进来，倒是没什么太多的感觉。
她只是惊讶于白千曲的创作欲望，一本漫画刚刚完结，居然立刻就开始构思下一本。
看来白老师沉迷于画漫画啊。
一个绘画大师，居然如此的“不务正业”，塞尚很是无语。
如果白千曲将画漫画的精力全部用在钻研绘画上面，他肯定能获得惊人的成就！
不管格蕾修多舍不得，塞尚多恨铁不成钢，都影响不到白千曲的内心。
他对刚才开出来的奖金太满意了！
这可是啊！
多少人的童年记忆（噩梦）。
作为一部推理漫画，《名侦探柯南》在漫画史上可谓是一部传奇之作，为无数漫画迷们带来了精彩的视觉体验，同时也极大地推动了推理漫画的发展，在动漫化之后，更是引发了众多其他推理动漫的诞生，如《少年探侦团》和《古典侦探活动》等......其中的犯罪案件有许多都是以实际存在的真实犯罪案例为基础改编的，拥有极大的可行性，至今都被人们津津乐道。
虽然很多人都觉得《名侦探柯南》里面的推理算不上推理，甚至感觉有很多推理根本不符合逻辑，但是不可否认的是，《名侦探柯南》在历史上的成就非同凡响。
它是一部推动推理动漫发展的经典，以其精彩的剧情、悬疑的情节、可爱的角色形象，以及有力的历史影响力深受广大观众的喜爱。
如果要说一个推理漫画或者推理动漫，那《名侦探柯南》必定会占据一席之地。
它的成就，没有人可以怀疑。
得到了这样的作品，白千曲的内心是狂喜的。
要知道当初这个漫画才画到了第5、6话左右时，编辑部就提出了动漫化的意向。
这漫改的速度，简直惊人！
同样，这也从侧面证明了《名侦探柯南》的优秀和巨大的商业潜力。
白千曲深呼吸两口，压制住内心的激动，直接拿出纸笔，飞速将柯南的形象给画了出来。
外表看似小孩，其真实身份是高中生侦探——大大的头，前面有刘海，后侧有两处突起，服装是标准的蓝西装、白衬衫、灰短裤及红领结。
乍一看就是一个小学生。
此时格蕾修和塞尚也凑了过来，看见白千曲画出来的“柯南”，塞尚惊呼了一声。
“好可爱的小孩子。”
白千曲忍不住翻了个白眼。
也就是塞尚这样从未见识过这“小学生”厉害的，才会觉得他“可爱”。