王艾用了一记米哈伊诺维奇式任意球,终结了比赛。
在人家的主场,用人家核心球员的标志技术打破人家的球门,王艾嚣张的无以复加。在中国人看来,这是冲进门来扇耳光,绝对的挑衅。然而,在许多中立球迷看来,这反倒是一种致敬。
后辈用前辈的技术,当着前辈的面施展出来,表达了对日渐老去的米哈的敬意:你虽然终究会退役,但你发明的任意球技术将持久的在球场上发光发热。每一次展现,就会勾起人们对你的想念!
所以,心情复杂到极点的拉齐奥球迷不知该怎么处理这种局面,虽然33的比分,基本上消灭了拉齐奥本赛季在联盟杯上的雄心,可是这场比赛很精彩啊。
直到比赛在几分钟后结束,疲惫的王艾主动找上米哈交换球衣的时候,拉齐奥球迷才如梦方醒。
不论怎样,足球比赛总会有胜有负,然而球员的贡献和精彩表现才是获得快乐的源泉。
掌声响起,为了主队。当然这种时候,强大的拉齐奥被图宾根逼平还能获得掌声,不论是否带有对客队的夸奖的含义,起码对客队的实力和表现已经给予了认可。
在对方球迷敌意不强的情况下,图宾根人愿意以和为贵,在南看台感谢了本方远征而来的球迷后,向着四周看台挥手,尽管在北看台传来了一阵不大的嘘声。
疲惫至极的图宾根队在大巴车上,由金博斯先生简单的进行了比赛总结,回到酒店很快就休息了。个别年老的替补到还有精神到酒店楼下的小酒吧里喝一杯,第二天全队就飞回了图宾根。
这场比赛没有在欧洲媒体上引起太大的波澜,除了南部德国媒体和罗马本地媒体之外。然而,王艾用这场精彩的表现,再次为他在都灵体育报评选的首届欧洲金童奖上重重的加了一分。打拉齐奥,都能两射一传,从主队一众大牌球星手中抢到了本场最佳,这足以说明一切问题。
打强队,才是检验一名球员成色的试金石。
你踢蒙古、文莱、关岛这样总计没几个人的国家,哪怕你一个人一场比赛进十个也没有说服力。反之,如果你在意甲球队、英超球队身上进一个,就足以被外界正视。很多大牌前锋一个赛季下来,也不过能拿七个进球,而这样就足以坐稳主力位置了。
但是在中国,在意甲球迷当中,这场比赛不吝于一次大地震!
我们中国人的队伍,也能和意大利甲级联赛的强队同场较量了!甚至有可能获胜了。
因此这一天比赛结束之后,在中国各个城市意甲球迷聚集的酒吧中、饭店里,欢呼声、掌声不约而同的响起。
第二天出版的国内各主要体育报纸也相继刊登了这场比赛的消息。以往国外顶级俱乐部不是没有排队来华进行比赛的,中国国家队也好、地方队也罢,似乎也取得过不少“好”成绩。但资深球迷都懂,这其实就是表演赛,说好听点叫友谊赛。总之,这是咱中国人花钱请人家来陪咱玩的,逗咱球迷一个乐子。谁当真了,别忘了去听巫启贤的经典太傻!
然而这场比赛不同,这是联盟杯的16强之战,多走一轮几十万欧元的收益,更保留了更多收益的可能性,拉齐奥也排出了最强阵容,两次领先甚至打进三球,这绝不是放水。然而,还是平了!
这不是花钱买来的平局,是真正用实力夺取的平局!这是真正的中国人与意大利人的正面较量!
第二天清晨,王艾被手机铃声吵醒,草草的应付过了亢奋的辽沈晚报记者,顺便批评了他打电话不注意时间问题,约定了专访的事情后,王艾拿起书本,准备去上学。蔫溜溜的到了课堂发现,正巧是安娜女士的课。
王艾缩着脖子好好听讲,一点都不敢走神儿。可能是王艾龟缩的太猥琐了,安娜女士没有找王艾的麻烦,反而下课时,一些外班的球迷来找王艾要签名,她也没有阻止。
王艾的名气越大,他在图宾根大学的时间就越宝贵。不仅是因为他太忙,而是他投入的每一分钟的价值都更高了,对图宾根大学的价值也更高了。如此知名度巨大的少年足球明星,甘心老老实实的当普通学生、规规矩矩的来上课,本身就是对图宾根大学最好的宣传。以王艾的名气、资历和他的学历,现在可以挑选全德国所有的大学,比如近在咫尺的斯图加特大学,别看斯图加特大学是以工科著称,但也是有哲学和历史学院的。
因此,王艾对图宾根大学越忠诚,对图宾根大学的正面影响就越高,对世界各地留学生的吸引力就越强。自从去年年中世界杯上王艾扬名四海以来,今年的招生季,专程为王艾赶来报考的国内外学生就达到了近百人。哪怕这个数据在图宾根大学的两万多名学生中是很少的比例,但也足以说明王艾个人知名度的提高对图宾根大学的附带价值。
周日,上赛季的德甲降级球队,现在排名德乙第三的,图宾根青年升级,名额争夺者的法兰克福前来狮子球场挑战主队,在全场球迷的怒吼声中,派遣了三分之二主力的图宾根人,以41轻松击败对手,继续坚定的捍卫自己德乙冠军的荣誉。
历经了激烈的罗马之行,图宾根人仍旧能够轻松击败老三法兰克福,这对于德乙其他球队来说,几乎是击碎了他们最后一丝从图宾根青年身上赚取积分的侥幸。各支升级区、降级区球队纷纷调整了比赛安排。
打不过,就别白费力了。
值得一提的是,这场比赛王艾继续保持了上佳的竞技状态,再度连入两球,不仅继续领跑欧洲金童奖的评选,也保持了从去年世界杯之后至今的媒体关注度,他所代言的中国、德国企业喜笑颜开。
周三,蓝鹰拉齐奥如约来到图宾根。11</p>