此时的小号班里廖叔拿着手里突然变样的“小号”在风中凌乱。
    小号老师笑咪咪地看着廖叔：“叔，你没进错教室吧？”
    廖叔迷茫，“不知道啊，这个小号怎么跟之前长得不一样？”
    “这个是唢呐，不是小号。”老师指着窗户上扒着往里面看的冯叔。
    冯叔举着真正的小号，又指了指自己的唢呐。
    廖叔欢天喜地跑出去交换了。
    廖叔上个学期没有学乐器，但是老傅和李叔他们都在学，撺掇着他也学一个。
    廖叔在乐器上也没什么天赋，目前的困境和学唢呐的冯叔一样，都吹不响。
    李叔拉二胡就算不好听，他跟锯木头一样的手法但是能拉响，廖叔学了这么久还是个“哑巴”。
    冯叔站在小号在外面，看见廖叔像见到了亲人。
    “兄弟，我们俩的包拿错了，这是你的。”冯叔把包递过去，高兴地拍了个拍廖叔，“我是唢呐班的，我姓冯。”
    廖叔看着热情的新朋友有些无措，“你好你好。”
    “咱们算是认识了，中午在食堂请你吃饭。”冯叔一边说着一边往教室里面瞅：“你们这个好学吗？”
    廖叔长叹一口气：“难啊。”
    两个人对视一眼：“都不容易啊。”
    曲老师站在唢呐班门口，“聊上了？你准备跳槽去学小号了？”
    冯叔虎躯一震，“我先回去了，我们班曲老哥要求可严了。”
    夹在两班中间的二胡班里传来李叔断断续续的声音，“哪有热闹，让我看看，让我看看！”
    “老弟，呸，老师你别挡着我呀！”
    学乐器的几个班乱成了一锅粥，曲老师还要趁热检查作业。
    “上次让你们回家练习，都学的怎么样了？”
    有几个优秀学生主动展示。
    曲老师以嘴毒出名，但是教学能力是过硬。
    除了几个别的“困难户”之外，班里其他叔叔阿姨们已经能吹出来一小段曲子了。
    听完前排阿姨吹的，曲老师满意地点头：“不错不错，如听仙乐耳暂明。”
    “我再找几个后边的人，我看谁不抬头看我，我就找谁。”
    冯叔在曲老师话落后，果断地抬头，正好跟老师对视上，成为被点名的幸运儿。
    冯叔百般不情愿地站起来，他现在很想要一个滑板，带他离开这个“伤心地”。
    他深吸了一口气，铆足劲往里面吹气，憋的脸都红了，也没吹响一个音。
    曲老师一脸无奈：“看看你的哨片安好了没，不检查就直接吹，憋死你吹不响。”
    冯叔检查完，试了试音，给老师竖起大拇指：“神医，救我唢呐小命。”
    他又一抬手指头，声音被“拯救”了出来，但是断断续续的连不成串。
    冯叔听完自评道：“怎么听别人吹是音乐，我吹的像是放屁。”
    “老哥，不用说了，我知道我这个是‘呕哑嘲哳难为听’。”
    曲老师一拍桌子，“严肃一点，上课的时候叫老师。”
    “下一个，黄同学。”
    黄大爷没冯叔那么敢说，他吹不响，曲老师也不为难他，指出问题之后摆摆手让他坐下。
    曲老师独自回到了讲台上惆怅：“怎么有些同学来学校练肺活量了？”
    “我们再来讲一次怎么吹响，怎么样吹的好听。”
    “个别同学回家之后要加练。”
    ……
    冯叔在答应教别人滑板的第二天领到了自己的练习任务——每天吹唢呐半个小时。
    吃晚饭之前，冯叔自己试了试。
    “我就不信了，小小唢呐还拿不下。”
    他摆好架势，把藏在沙发底下的小猫拉出来当“听众”。
    “来球球，听冯哥给你吹唢呐。”
    这只叫球球的小猫原本是冯叔儿子在养，他儿子因为工作调动要和人合租，不方便养猫就把球球送了回来。
    冯叔跟猫处成了兄弟，让猫也管他叫我“冯哥”。
    球球跟着冯叔的日子确实过的不错，吃的好，喝的好，两年从一只小猫横向发展成“一车小猫”。
    作为一只小猫，球球的猫生也有烦恼。
    冯叔坚持要对着猫吹唢呐，让它接受音乐的熏陶。
    但是冯叔的技术，吹出来的调子比指甲刮黑板还难听刺耳。
    他耳朵不太好，听不出来差别，“唯一的听众”球球承担起了一切。
    “我觉得我吹得挺好的，球球你说是吧？”
    “你往沙发底下钻做什么？”
    “你现在长胖了，只有脑袋能进去。”
    “还没听完呢，你跑什么？”
    球球着急地拖着猫窝跑了。
    冯叔练满了半个小时，心满意足地吃了饭，拿着滑板去教徒弟。
    中午经他介绍认识的黄大爷和廖叔正聊的热火朝天。
    两个人一见如故，聊完发现两个人都是退伍军人，还曾经在同一个地区待过，连兴趣爱好都很相似。
    廖叔的早起绕学校骑十圈的自行车大军又添一员猛将。
    另一边，小王坐在王大爷的轮椅上，准备给王大爷“上一课”。