班主任确认了参加全国数学竞赛的名单之后，很快就安排数学老师对参加数学竞赛的同学进行特训。
    王小华至今对特训的第一节课印象深刻。
    “同学们，你们是我们学校的精英中的精英，但是放眼全国，你们却如同沧海一粟，要多渺小有多渺小，所以大家可不要自满，更不要以为，现在考得了不错的成绩，就可以不继续努力了，有句话怎么说来着，学习如同逆水行舟，不进则退，其实不单单是学生，我们的整个人生，也都是逆水行舟，以后出去社会，你们也要保持继续努力。”
    特训老师对着下面的一众学生，掏心掏肺说出一番话，他接着说道：
    “接下来这节课，我就讲一道题，这一道题我会让大家先思考半个小时，最后十五分钟才开始讲解，这道题用咱们高中所学的知识点是能够解的，但需要有很巧妙的思维，只有思维非常灵活，数学嗅觉非常敏感的同学能够快速找到解题之道，往年我特训的学生之中，就还没有人能够在半个小时内想到这道题的答案，今年我希望能够出现这么一个人吧。”
    说完，特训老师开始拿起粉笔，在黑板上写下一道数学题。
    这道数学题很简洁，题目很短，但是却融入了很多知识点。
    向量，求导，微分，等等，都有。
    如果用大学的高等数学的方法来解，会很快就有思路，但是高中知识有限，很多问题只能绕弯去求解，这就需要思维上的活跃和跳跃。
    讲台下的同学们，开始思考如何解答特训老师出的这道数学题。
    大家认真思考着，可越思考，越愁眉苦脸。
    同学们的脸上，都露出了疑惑的表情，有的甚至皱眉。
    就连王小华，也一时犯难。
    特训老师见十几名来参加数学竞赛特训的同学，都露出这样的表情，不由叹气一声。
    “这可是几年前全国数学竞赛的一道最简单的题目，如果仅凭嗅觉和思维，都无法找到这道题的解题思路，那就算学了竞赛技巧，等遇到更难的题，估计也同样不会有任何思路。”
    很快，半个小时过去了。
    特训老师对着讲台下面说：
    “有谁解出了这道题的答案吗？举手给我看看。”
    同学们面面相觑，许久没有一个人举手。
    特训老师目光看向王小华：
    “小华，你也没找到答案？”
    王小华满脸愧疚，他站起来回答：
    “老师，我刚想到解题思路，但是没来得及解答，我也不太确定我这思路对不对。”
    特训老师就说：
    “那你到黑板上来将你的思路写出来吧。”
    王小华立即上台去，开始写他的思路。
    “先这样，这样，然后这样，在这样，也不知道对不对，这中间需要的运算量挺大的……”
    王小华原本就不善言辞，所以他到黑板上写自己的解题思路的时候，嘴上跟不上黑板上写出来的，只能“这样这样”地说着。
    特训老师看着王小华给出的解题思路，不由缓缓点头。
    “这思路虽然绕了点，但不可否认确实也是一种解题方法，只是中间需要大量的计算。”
    听到特训老师这么一说，王小华脸上露出欣喜笑容。
    他还以为他这解题思路有问题，既然没问题，那只需要把运算做好，应该就能得出正确答案。
    然而，这时，特训老师却话音一转：
    “只是，用这种思路去解题，在全国数学竞赛考试中，恐怕最多也就只能做出两道题来，其他题目都只能写一个‘解’字，同学们要记住了，数学之美，是因为它能够化繁为简，就比如欧拉公式，e的i派次方加1等于0，这多简洁，但却蕴含着数学的真理。所以，我们在解题的时候，一定要有一种化繁为简的思维。如果是选择题，或者填空题，当你的解题思路需要大量运算的时候，很明显你的思路就已经错了，你已经被出题者绕进去了，这是一个陷阱，在选择题和填空题中进行大量运算，无论是竞赛，还是高考，那都是非常致命的，就算你最终得到了正确答案，那也得不偿失，因为浪费了你大量的时间，后面的题目就根本不够时间去做了。所以，记住了，化繁为简的思维，非常重要！”
    说着，特训老师在黑板上开始写解题思路。
    他写出来的解题思路，就三条公式。
    三条看似不相关的公式，最后竟然巧妙地串联起来了！
    然后很容易就得到了正确答案！
    而且不需要进行大量的运算。
    台下一众同学，看了这解题思路，都不由惊讶，甚至叹为观止。
    王小华也是目瞪口呆。
    他也完全没想到，这道题竟然还能这样解。
    这让他深深地震撼住了，深切地感受到数学的神奇和美丽。
    他没有因为自己没有想到这种巧妙的解题思路而沮丧，反而更加动力十足，想要去深究这种让人叹为观止的数学之美。
    这一节数学特训课很快就结束，整整一节课，特训老师只讲了这么一道题。
    而且在下课的时候，他还给同学们出了一道作业：
    “这道题，还有更加简洁的解题思路，同学们都回去想想，等下次上竞赛课的时候，我希望有人能够给出我想要的答案。”
    十几个参加竞赛特训的学生，从教室里走出来，开始七嘴八舌讨论刚才那一道题。
    “那道题真的还有更简洁的解题思路吗？”
    “或许有吧，只是需要用到我们还没学过的知识点。”
    “早知道竞赛这么难，我就不来了，感觉像是听天书一样啊！”
    “不难那能叫竞赛吗？这很正常！”
    参加竞赛特训的学生，陆陆续续回到正常上课的班级里面。
    王小华也回到了自己的座位上。
    这一路走过来，他一直在思考特训老师出的那道题。
    “真的还有更简洁的解题思路吗？”
    王小华绞尽脑汁想着，下一节课是物理课。
    物理老师走进来讲课的时候，王小华还忍不住在想那道题。
    好在物理老师这一节课主要讲上学期期末考试的试卷，王小华对上学期期末考试的错题，早就记录并且复盘了一遍，这节课不听也行。
    所以他就私底下开始琢磨着那道数学竞赛题。
    讲台上的物理老师，见王小华埋头做数学题，也没去说什么。
    毕竟上学期期末考试的物理试卷，王小华考了九十五分，错了一个小题而已，连物理压轴题都做对了。
    学理科的同学都知道，理科最大的两个难点，就是数学压轴题和物理压轴题，至于生物和化学，那都要简单多了。
    王小华成绩那么优秀，老师们对他的包容度也会高一些，一般的老师都会允许成绩优秀的学生按照自己的节奏去学习，不会刻意去打乱他们的节奏。
    因为老师们都知道，优秀的学生，从来都不是教出来的，而是他自己学出来的。
    就算换个老师，他照样这么优秀。
    可老师若是换个班级，可就未必能教出这么优秀的学生来了。