林夕瑾带着几个孩子和林木花回到家，叫夕晖拿来自己的药箱，帮她处理手上的伤痕。看着她身上破旧脏污的衣服，想起自己刚来时的狼狈，忍不住叹息，用什么方法才能改变这些女孩的悲剧命运啊？
    于是叫来春桃、秋雁交代她们先找身自己的衣服改短些，让林木花等会洗漱后有衣服穿，还让她们到库房找两匹布，帮林木花做两身新衣服，也按照夕晖他们书包的样式给她做了个双肩背包。
    林木花本来忐忑不安地站在一旁，她冲动之下向瑾姐姐求救，结果让瑾姐姐花了大价钱，满心都是欠疚。结果听到林夕瑾一项项安排，都是为自己着想，忍不住泪流满面，“扑通”一声跪在林夕瑾面前磕头道：“瑾姐姐，谢谢你！以后我会努力做工的！”
    “木花，你起来，你卖身给我，以后我们就是一家人了。但你要狠心一些，不要和你父母牵扯不清。现在对你我有两个安排：第一个就是你白天去学堂读书，晚上和休沐时就学识药材，学药理，学医术。第二个就是白天去药坊做事，跟着府医识药材、学药理，晚上学识字、算术、学医术。”
    “姐姐，我想选第一个，可以吗？我一定努力学！”
    “好！记住你命由你不由天！命运永远掌握在懂得珍惜、努力奋进的人。记着，每天早上卯时还要起来晨炼哦！你下去洗漱吧！”
    “谢谢瑾姐姐。”林木花懂事地退下。
    管家安排林木花和半夏、紫苏住在一起，几个年纪相当，学的东西大体相同，倒也相得益彰。
    晨光熹微，练武场参加晨炼的人数越来越多了，家里几小只、族长等家里的几个小子、护院、新买的几个孩子……三、四十人有序地排着队跑步、扎马步、练拳法，虎虎生威，倒也挺养眼。
    新买的几个小孩和林木花看着吃力些，但也不怕苦，咬牙坚持到最后。
    早上的锻炼结束后，大家就着软糯的小米粥，吃了肉包、煎饼，各自忙各自的事情。
    五小只背着林夕瑾设计，春桃、秋雁缝制的书包，有序的走出家门。
    夕佳、新岚两人矮小些，牵着手并排走在最前面。夕晖在中间，夕晖后面是木花，这孩子看着也不怯场。
    走在最后的是新峰，这小子来家里几个月吃得好，练武刻苦，是几个孩子中长得最高的，也最沉稳，假以时日必能有所成就。
    送走几个孩子上学，林夕瑾自己驾着马车来到镇上。先去杂货铺买了二十多只大木桶，再让杂货铺送到之前买的房子。
    往桶里注满了空间灵泉水，分别装入草鱼、鳊鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼的大、中、小鱼苗，还装了好几桶珍珠蚌，放出几十个网袋和十多包小鱼饲料。准备等会回去叫族里人来运回去，开启池塘的立体养殖计划。
    弄完这些，又往马车厢里装满米面粮油肉菜，才打道回府。
    回到家，吩咐管家卸货，自己则去找族长。
    族长看到林夕瑾，快步迎了上来。
    “瑾丫头，你过来有什么事吗？”
    “伯爷，刚才我到镇上，托瑾公子买的鱼苗运送过来了。他还帮找了好些珍珠蚌，所以现在你要安排一些人去租几辆牛车运回来。还要安排一些人去砍竹子，木头，在塘边扎一些架子，用来悬挂珍珠蚌的网袋。”
    “好好好！我这就去安排。”
    农村的汉子有的是力气。“赚钱”两个字就是拴在他们面前的胡萝卜，生活有了奔头，他们也就有了动力。
    短短的几个月下来，他们跟在林夕瑾后面，肚子里有了粮，衣兜里有了铜板。虽然不多，但足以让他们对林夕瑾产生了一种近乎膜拜的信任。
    族人听到钟声，很快在樟树头集结，听到林夕瑾找来了鱼苗和珍珠蚌，要去运回来，要去砍竹子，纷纷主动请缨。
    族长挑了六个壮汉去镇上运鱼苗，其他的砍竹子搭架子。
    不一会，大顺叔和建安叔赶着牛车带着六个壮汉出发了，留守的男人则带着刀具开始去砍竹子搭架子了。
    石子窝这地方可以算得上是风水宝地，离镇上、县上不是很远，但又由于背靠大山，群山环抱，村子就自成一体。河流从村中流过，又蜿蜒流经山脚，最后到了村口外围向西奔流。
    为了稳固河堤，村民们自发在两岸种满竹子，山脚也有大片的竹林。人们平时用竹子来编个筐、织个箩都很方便。
    春未夏初竹笋出了，可以就着新鲜炒个菜，吃不完的拿来晒干屯到冬春，在缺少吃食的日子里，把笋干放在水里泡发，炖一炖，就可以添一道吃食。
    老的竹子还可以砍下来做柴火烧，真可谓全身都是宝！
    族中的老少爷们动手砍来竹子后，就分出一部分破篾片，扎支架。
    林夕瑾出来指挥他们在塘面搭支架。
    由于没什么技术含量，大家很快上手，也就不再需要林夕瑾操心了。
    下午太阳开始西斜的时候，六辆牛车驶入村中，停在樟树头。牛车上都装满了大木桶。
    木桶里的鱼苗因为泡在灵泉水里，没有丝毫萎靡，反倒是充满了活力。
    林夕瑾指挥着大家卸下，按大、中、小和不同的鱼类分别倒入鱼塘里，方便以后捞捕。每个池塘都有不同的鱼，按他们的生活习性搞个立体养殖，把鱼池的空间来个最大化的利用。
    珍珠蚌今天来不及植入珠核了，只能先行抬入祠堂，明天找人手再来植入。
    学堂已经放学，村里的男女老少都围着看热闹，与过年时比并不逊色多少。
    晚上，林夕瑾潜入空间，找来一个牛角，切割成细小的颗粒，打磨成珠核，准备明天用来植入珍珠蚌。
    第二天吃过早饭，让族长找来几个手巧的妇人，林夕瑾手把手地教她们撬开珍珠蚌，然后将珠核植入珍珠蚌体内。
    指挥着男人们将育珠蚌装在网笼里，然后用绳索吊在水中进行养殖。
    族人们的看着这样一番操作流程，惊奇不已！
    “瑾丫头，这是干什么呀？这河蚌不是丢到水里就可以长大了吗？”族长家的刘奶奶代表大家问出了心中的疑问。
    “刘奶奶，我们养这蚌叫珍珠蚌，可不是普通的河蚌，是用来培育珍珠的，大约养个一年两年就可以采珠了。”林夕瑾说着从袖袋中（实际是从空间中）掏出一颗小手指大小的珍珠给大家看。
    “我们养的就是这种珍珠？天啊！我知道！这珍珠老值钱了。”大家你一言我一语地议论纷纷，樟树头霎时热闹得像赶圩场。
    族长趁着这劲，高声对大家说：“谨儿为大家找来这么好的营生，那以后大家就用心些，有空多给鱼塘割割草，喂喂鱼。”
    大家轰然答应。
    林夕瑾拿着一根竹竿子，假意去测量池塘的水深，借机又往塘里注入一些灵泉水，改善鱼塘的水质，加速鱼苗的生长。