第480章 和大佬对话
作者:张泡泡泡   教书育人,我的目标是最美教师!最新章节     
    刘部长感觉很有意思,自己无论去哪里,见到的都是大家想让自己见到的。
    这么有趣的场面..说实话还真是第1次看见。
    两个监考老师一前一后,整个教室也就10张桌子,刘部长设身处地的想了一下。
    如果自己是其中在坐的一员,可能做不到这么松弛的状态。
    “同学们看着都很有自信啊,准备的怎么样了?”
    陆沉从刘部长一进来,就知道这人不一般,说不定就是个大官儿!
    不就是自己老爹去子公司视察的样子吗,还感觉自己是在微巡私访。
    但是吧..身上上位者的气质,是很难隐藏起来的。
    尤其是那种亲和的态度,和看见谁都想聊两句的表情,摆明了就是在告诉你,我可是大领导!
    偏偏所有人都知道,但是大领导不知道。
    陆沉当然会抓住这个机会,好好表现一把,笑呵呵的开口说道:“准备的很充分,早就期待着考试的到来了。”
    刘部长也开心的笑了,“哈哈,好!就是应该有这种心态!祝大家考试顺利!”
    这句话一出,陆沉更确认自己的想法了。
    贾莹也是人精,总不好让陆沉一个人唱独角戏,立马甜甜的开口回答:“谢谢老师!我们会的!”
    刘部长被这一声老师所感动到了,不停的微笑点头,“你们虽然是特殊考场,但是不要多想,从另一种意义上来讲,这也是对大家的一层保护。”
    樊飞飞立刻明白了其中的深层意思,开始上眼药,“我们懂,有坏人冤枉我们昭昭老师,所以我们要争气,考个好成绩,为我们老师和为我们自己正名!”
    “哦?那你们昭昭老师是怎么说的呢?”
    “昭昭老师让我们放松心态,不必在意外界因素,不管考好考坏,我们在她心里都是最棒的。”
    李迎雪看着就比较内向,温温柔柔的说出来这句话,很有感觉,也很有力量,这就是语言的魅力。
    刘部长又问道:“为了准备联考,大家这一段时间是不是很辛苦?”
    这个问题明显是挖了坑的,王靖江害怕陆沉脑子缺根弦儿,回答不到点儿上,就主动回答了。
    “确实很辛苦,但没办法,我们之前那么多年几乎没学过习,从高二才醒悟,肯定要比普通学生多付出一些。”
    刘部长突然有些感动,没有什么比“浪子回头”更让人动容。
    “只要愿意努力,无论什么时候都不晚,你们都是好孩子!”
    考场里的十人齐声回答,“谢谢老师!”
    然后还互相用眼神鼓励着彼此,做着加油的手势,刘部长心都快被暖化了,有一种看到祖国未来的感动。
    很快打铃,考试正式开始,刘部长也换了一间考场,继续转。
    发现只要是高二1班,学生们状态都是类似的。
    刘部长立马对喻昭昭老师起了浓厚兴趣,先不说教学水平如何,就全班学生这个松弛不紧绷的心态,就很能体现老师的水平。
    所以再次让人找来了喻昭昭的具体资料,了解完之后,就想着干脆直接找喻昭昭当面聊一聊。
    高二年级组所有语文老师,此时此刻正在一起研究卷子呢。
    “这题是哪个大聪明出的,绝了呀。”孙哥捏着他的老花镜,实在没忍住,还是喷了出来。
    “这背诵出的太偏了吧!好家伙,大热门一个没考,说好的送分题变成丢分题了。”
    “对呀,后面的阅读题也很活,不过也能理解,这两年卷子的出题趋势就是这样。”
    喻昭昭从头看到了尾,全班除了对牛得闲没把握,对其他人还都是比较有信心的。
    虽然牛得闲已经很努力了,但基础实在太差,短短一两个月的时间,想追上人家十几年的功夫,根本不可能。
    “你好,喻老师在吗?”
    刘部长还是没让人跟着,自己过来敲了门。
    喻昭昭急忙起身回答,“在,您是?”
    “我是这次带队过来的监考老师,有些细节想跟您聊一聊。”
    “好的。”
    “方便去你们班看一下吗?”
    喻昭昭也点头同意了,直接去到了高二1班,因为四十七中地方大,教室也比较富裕,高二1班就没有被排成考场。
    刘部长发现教室里边有很多小设计。
    比如最前面的零食柜,手机储存箱,还有教室后方的吐槽墙。
    班里其实看着并不是很整洁,甚至还稍微有一点凌乱。
    但是哪哪看着都很温馨。
    喻昭昭感觉有些奇怪,明明说有事要聊一聊,可过来之后看看这个看看那个的完全不怎么说话。
    喻昭昭也懒得说,就全程陪着。
    刘部长全部转完一圈之后,才开口问道:“喻老师,能看出来您是一位很有能力的老师,有没有想往教研研究上走一走的想法呢?”
    是刘部长来之前就在考虑的问题了,对于高二1班的成绩,刘部长已经大概猜到,一定会让所有人惊艳。
    刚刚走进喻昭昭办公室的时候,所有老师表情都微微有一些暴躁,眉宇之间满是愁容。
    只有喻昭昭躲在卷子后面微笑,摆明是对学生的有信心啊。
    所以有心想提拔她往上走一走,以后专门培训老师,把记忆法教给所有的老师们,再由所有的老师们回去各自交给学生。
    这样子的影响意义才是最深远的。
    本以为喻昭昭要好好考虑一下,没想到很快就听到了他的答案。
    “没有想过,我只想当一线教师。”
    “有原因吗?”
    “我双商不高,也没太大的追求,最适合我的就是学校这种单纯的环境了,我喜欢和学生们一起相处,并且不想更换工作单位。”
    “双商不高这种话可不要再说了,妄自菲薄,真是这样,怎么可能能带出来这么一批优秀的学生。”
    刘部长有些犹豫,“虽然成绩还没出来,但是我觉得你提出来的记忆法是很有效果的,如果能全国推广下去,受益的学生们将会更多。”
    “我可以把它录制成视频,绝对不私藏,完全贡献出去,但是我就想在一线教书。”
    喻昭昭对自己未来的认知很准确,不想去勾心斗角的往上走,只想在四十七中待到退休。
    .......